В развитии ребёнка с ограниченными возможностями немаловажную роль играют факторы социальной среды: толерантность, терпимость окружающих к этим нестандартным детям.
Одной из центральных методических задач в развитии образовательного учреждения является формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ, семьям, имеющих в своем составе инвалидов.